La discapacidad específica del aprendizaje con impedimento para la escritura es igual de común que otros trastornos de lectura y aprendizaje, es decir, aproximadamente del 5 al 15 %.

El trastorno aparece solo o junto con otros problemas de aprendizaje, tales como:

• Trastorno de la coordinación del desarrollo (incluye mala caligrafía)
• Trastornos del lenguaje expresivo
• Trastorno de las matemáticas
• Trastorno de lectura

Los síntomas pueden incluir:

• Errores en gramática y puntuación
• Escritura deficiente
• Ortografía deficiente
• Escritura de organización pobre

Deben descartarse otras causas de las dificultades de aprendizaje antes de que se pueda confirmar el diagnóstico.

La educación de recuperación es el mejor enfoque para este tipo de trastorno.

El grado de recuperación depende de la severidad del trastorno. Frecuentemente se observa una marcada mejoría después del tratamiento.

Las complicaciones que pueden presentarse incluyen:

• Problemas de aprendizaje
• Autoestima baja
• Problemas de socialización

Los padres que estén preocupados por la habilidad para escribir de su hijo deben solicitar evaluaciones por parte de profesionales en educación.

Los trastornos de aprendizaje a menudo se presentan en familias. Las familias afectadas, o que pudieran estar afectadas, deben hacer todos los esfuerzos para reconocer estos problemas a tiempo. La intervención puede comenzar tan pronto como el niño esté en preescolar o en el jardín infantil.

Trastorno de la escritura; Disgrafía; Discapacidad específica del aprendizaje con impedimento para la escritura

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